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金台区教体局停课不停“研”线上助成长

2020-05-20
 金台区教体体系教师们据守教育一线,运用 空中讲堂 打开线上教研活动,掀起了跨过空间的教研学习热潮。 清晰主题重实效    代家湾小学语文教研组经过钉钉视频会议、企业微信语音会议等方式,打开教研活动。要求我们对本学科各年级近两周空中讲堂的教育内容进行研讨,确认学习主题,保证学生在线学习爱好。针对主题,年级组依据学生在近期在线学习中的体现,打开剧烈的研讨。教师们环绕教育内容的规划、学生的学习效果、作业的完结状况、课后的教导答疑等方面打开评论。我们各持己见,齐心协力,群策群力,及时调整辅导学生学习的方向,找出解决问题的办法。 学以致用重学习    宝工中学小学数学教研组安排教师观看讲座,在线上打开教研。经过倾听名师讲座,感触到了异样的数学讲堂,数学不是听会的,而是在不断解决问题中学会的。我们针对怎么充沛运用网络教育资源,促进学生有用学习进行了评论。各持己见,互相学习,将 以学促研,以研促教 落到了实处。教育应是经过杂乱考虑而简略出现的,用最简练的言语、简明的活动,唤醒孩子的心灵,启迪孩子的才智。 进步素质重引领    石油小学英语教研组教师们迈开 停课不断研 的线上 云教研 脚步。倾听闻名英语特级教师戈向红教师《用Logical Thinking规划教育活动》线上专题讲座。我们用心倾听、写好笔记、认真考虑、火热评论,收成颇丰。讲座经过绘本教育,让学生把握有用的阅览办法,在充沛了解故事 人物 的言语、行为、性格特点基础上总结,充沛体现了绘本教育的价值与含义地点。教师在规划绘本教育时要结合 意趣 教育思维及Logical Thinking的教育理念,规划出更多优质课,培育学生英语中心素质,引领学生全面发展。  作为教育人要担负起自己的职责,既能够在三尺讲台上讲好 有字之书 ,也能够在视频讲堂上讲好抗疫战役 无字之书 ,让家庭的 小讲堂 与抗击疫情的____ 大讲堂 完成同频共振。线上共教研,不负 宅 韶光。

 

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